Material recomendado por la profesora Patricia Mir

Ejercicios

1.-SENTIMIENTOS DURANTE EL CONFINAMIENTO:
Lo primero que quiero es que leáis con detenimiento este poema de Antonio Machado y que me digáis lo que os sugiere pero referido a vuestros sentimientos durante el confinamiento. ¿Cómo os sentís? ¿Tristes, alegres, abatidos, esperanzados? Ánimo!!!!
RENACIMIENTO
Galerías del alma… ¡El alma niña!
Su clara luz risueña;
y la pequeña historia,
y la alegría de la vida nueva…
¡Ah, volver a nacer, y andar camino,
ya recobrada la perdida senda!
Y volver a sentir en nuestra mano
aquel latido de la mano buena
de nuestra madre… Y caminar en sueños
por amor de la mano que nos lleva.*En nuestras almas todo
por misteriosa mano se gobierna.
Incomprensibles, mudas,
nada sabemos de las almas nuestras.
Las más hondas palabras
del sabio nos enseñan
lo que el silbar del viento cuando sopla
o el sonar de las aguas cuando ruedan.
Escuchad con atención esta música y escoged qué adjetivos os sugiere la melodía. Después decidme: ¿Encontráis algún paralelismo con la situación que vivimos? ¿En qué sentido? Averigua qué contaba Mozart en esta historia.
A raíz de esta imagen de la Última Cena quiero que me digáis cuál es para vosotros el estado anímico de los 13 personajes (los apóstoles y Jesus) cuando el Maestro les anuncia que uno de ellos les va a entregar. Una vez descrita cada emoción ante un anuncio tan importante quiero que lo extrapolemos a la alarma general por el Covid-19. ¿Compartís alguna de estas emociones? ¿Como os sentís?
4.- LO MEJOR Y LO PEOR:
Quiero que escribáis 2 listas. En una columna aquellos pensamientos negativos que han surgido durante esta cuarentena. Y en la otra columna los positivos. No pueden haber más negativos que positivos. Tenéis que obligaros a encontrar aquello bueno que ha traído este tiempo. Hacer este ejercicio con calma, a ser posible durante varios días según vuestros estados de ánimo. Y luego, a compartirlo con el resto de compañeros!!! 😉
5.-. HABLANDO CON EL PASADO:
Escoge una foto tuya de joven. Después de observarla un tiempo describe a la persona que ves. ¿Cómo la defines? Y después dime en qué se parece y en qué se diferencia de la persona que eres hoy día. Es un ejercicio que necesita de tu total sinceridad.
6.- EL MIEDO
Miedo, según el diccionario es esa sensación de angustia provocada por la presencia de un peligro real o imaginario.
Sinónimos: pavor, temor, susto, ALARMA, horror, terror, aprensión, cobardía.
Estado de alarma seria pues como un estado de miedo… ¿Os habíais dado cuenta?

Analizar esa frase: Tal vez el amor sea un mosquitero entre el miedo a la vida y el miedo a la muerte.

Fijaros en los detalles de la obra: su boca, los dientes, las líneas verticales, la tensión de sus manos… el colorido…
En la literatura son infinitos los ejemplos sobre el miedo. Os dejo otro ejemplo para hoy. Es un poema de Pablo Neruda titulado tengo miedo y dice…
Es la noche propicia al miedo??? Porque??
Da miedo pensar que la vida ha pasado y que no has hecho lo suficiente???
POEMA:  de Juan Ramón Jimenez y se titula ‘trascielo del cielo azul’.
¿Qué color le daríais al miedo?
Me interesa sobre todo que me habléis del miedo irracional, de las supersticiones y demás…

7. –EL VALOR

Escoged uno de estos personajes de la literatura, como por ejemplo, don Quijote, La escritora inglesa Jane Austen también creó personajes de una gran valentía (femeninos sobre todo). Quizás podríais releer ‘Orgullo y Prejuicio’ o ‘Jane Eyre’, Tolstói también escribió Ana Karénina dejando algunos personajes que ya son clásicos, el Ulises que creó Homero en este caso con los rasgos del auténtico héroe, En nuestra literatura española también hay otro personaje que encarna la valentía que es el protagonista del Cantar del Mío Cid, u otro que os guste, pero que representen el valor. Habladnos de él o escoged un fragmento representativo.

8.- REFLEXIONAR SOBRE PASAR A LA FASE I .

Que sensaciones y emociones habeis tenido en el caso de que habeis ido a ver a vuestros nietos/as, familiares etc. En el caso de que no el porque. Hacer un pequeño diario sobre las emociones y sensaciones al reencuentro de vuestros seres más queridos.

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Día del libro 📖 📚

Publicada por Aulas tercera edad, Castellón en Jueves, 23 de abril de 2020

Saludos en Sant Jordi de nuestros alumnos